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Talca 19 de marzo
En un esfuerzo por fortalecer la inclusión y el apoyo a las familias, una escuela de párvulos llevó a cabo un conversatorio con la participación de 14 familias neuro divergentes. La actividad permitió generar un espacio de diálogo, contención y aprendizaje en torno a la crianza y educación de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y TDAH.
Durante el encuentro, se abordaron temas como estrategias de estimulación, acceso a terapias y el rol de la escuela en la inclusión. Las familias compartieron sus experiencias y desafíos, creando un ambiente de apoyo mutuo. “Es fundamental generar estos espacios para compartir experiencias y aprender juntos sobre cómo acompañar mejor a nuestros hijos”, expresó una de las madres participantes.
La escuela destacó su compromiso con la educación inclusiva y reafirmó su intención de seguir realizando actividades que promuevan la comprensión y el acompañamiento de las familias neuro divergentes.
Con el éxito de esta iniciativa, se espera la organización de futuros encuentros para seguir fortaleciendo la comunidad y brindar más herramientas a padres y cuidadores.
Equipo de convivencia escolar Encabezado por Psicóloga, Fonoaudióloga y Asistente Social.
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