Nuestro Proyecto Educativo Institucional inserto en los grandes cambios sociales, políticos y económicos de nuestra sociedad, nos insta a una permanente innovación educativa como respuesta a las necesidades de la nueva sociedad. Por tanto con esta perspectiva de futuro ya no es posible educar sin ideales, valores, sin principios, sin fines, sin visión de lo mediato e inmediato, sin acciones concretas que respondan a las reales necesidades de docentes, estudiantes, padres y apoderados.

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El Proyecto Educativo Institucional debe responder a las características específicas de nuestra escuela, a las expectativas, necesidades y urgencias educativas de nuestra localidad; teniendo en cuenta la realidad socio económico y cultural de nuestro medio, las características particulares de nuestros educandos y los roles que deben cumplir los padres, docentes y alumnos en el proceso de aprendizaje, teniendo presente la concepción del niño y la niña como sujetos de derechos, garantizándoles una educación parvularia de calidad, inclusiva, oportuna y pertinente, siendo ellos el centro del que hacer. Esto significa formar ciudadanos participativos y conscientes de sus derechos y deberes. Como educación parvularia estamos en un momento muy significativo, partiendo desde la Reforma, queremos mostrar a la comunidad lo que hacemos y qué mejor que esto se haga desde los derechos de los niños y niñas. 

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El proyecto refleja decisión y compromiso de docentes, alumnos, auxiliares, padres y apoderados para ir en la búsqueda de la identidad de nuestra unidad educativa, lo que lleva consigo un gran desafío y responsabilidad para ir asumiendo cambios trascendentales con énfasis en lo pedagógico y la buena convivencia escolar, con una Política y un Protocolo de Buen Trato que busca garantizar la protección y el bienestar de la primera infancia, con un trabajo integrado, sistemático y permanente con especialistas del área, que constantemente capacitan sobre esta temática al personal de nuestro establecimiento.